廣西中職中專網(wǎng)邀你一起閱讀：河池市巴馬民族師范學(xué)校丨學(xué)前教育專業(yè)(三年制)人才培養(yǎng)方案，想要了解河池市巴馬民族師范學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)同學(xué)一起來看看詳細(xì)的專業(yè)培養(yǎng)方案。

　　一、類別、學(xué)制、招生對象

　　類別：文化教育類

　　學(xué)制：三年(2+1模式)

　　招生對象：應(yīng)屆、歷屆初中畢業(yè)生或具有同等學(xué)歷的社會人員。

　　二、培養(yǎng)目標(biāo)

　　本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)社會發(fā)展和學(xué)前教育發(fā)展需要，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握從事幼兒園教育必需的文化科學(xué)知識，具備良好的藝術(shù)技能，初步了解學(xué)前教育基本原理和實(shí)踐方法，基本能夠勝任幼兒園保教工作，并在學(xué)前教育專業(yè)提升及管理能力方面有可持續(xù)發(fā)展的中專層次、應(yīng)用型、技術(shù)型專業(yè)人才。

　　三、培養(yǎng)規(guī)格要求和知識、技能、素質(zhì)結(jié)構(gòu)

　　(一)專業(yè)綜合素質(zhì)要求

　　1.熱愛祖國，掌握正確的政治思想觀點(diǎn)，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀。熱愛學(xué)前教育事業(yè)，熱愛兒童，具有良好的行為習(xí)慣和道德認(rèn)識。

　　2.具有良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣和體育鍛煉習(xí)慣，身體健康，達(dá)到國家中學(xué)生(中專/中職)體質(zhì)健康合格標(biāo)準(zhǔn)。

　　3.具有良好的個性心理品質(zhì)和積極向上的生活態(tài)度，具有一定的藝術(shù)修養(yǎng)、審美情趣。

　　4.具有一定的溝通、協(xié)調(diào)、合作能力。

　　5.具有一定的自我學(xué)習(xí)能力，能夠適應(yīng)學(xué)前教育?？埔陨蠈哟位蛳嚓P(guān)專業(yè)(方向)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，在知識、技能、能力等方面有可持續(xù)發(fā)展。

　　(二)專業(yè)崗位知識要求

　　1.了解幼兒教育國家政策、法律法規(guī)，了解幼兒教育發(fā)展動態(tài)。

　　2.掌握較全面的基礎(chǔ)文化知識和基本的教育理論知識，初步樹立正確的兒童觀和教育觀。

　　3.具備基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)和英語知識。

　　(三)專業(yè)崗位技能要求

　　1.具有基本的口語表達(dá)能力，較好地運(yùn)用一定方法和技巧進(jìn)行兒童故事講述。

　　2.具有基本的音樂、舞蹈、美術(shù)等藝術(shù)感受力、理解力和表現(xiàn)力。

　　3.具有從事幼兒園保育、教育的必備基本技能;具有開展各種教育活動的設(shè)計(jì)、組織、指導(dǎo)能力;具有一定的班級管理能力、園務(wù)管理能力。

　　(四)專業(yè)核心能力要求

　　掌握幼兒教育知識和技能、根據(jù)幼兒教育原理、運(yùn)用幼兒教育方法來組織幼兒園保教活動，基本做到班級管理有序，師幼互動合理。

　　(五)專業(yè)證書要求

　　1.普通話水二級乙等資格證書。(自治區(qū)級)

　　2.幼教基本功考核合格證。(校級)

　　3.學(xué)前教育專業(yè)中專畢業(yè)證。(自治區(qū)級)

　　4.幼兒園教師資格證。(國家級)

　　四、就業(yè)面向

　　本專業(yè)畢業(yè)生適宜從事幼兒園教師、社區(qū)幼教機(jī)構(gòu)工作人員、兒童社會工作者等職業(yè)，也為學(xué)前教育專業(yè)大專層次學(xué)校培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)生源。

　　五、專業(yè)主干課程簡介

　　(一)教育理論課程

　　1.幼兒衛(wèi)生與保健

　　本課程的主要任務(wù)是了解學(xué)前兒童的生理解剖特點(diǎn)和生長發(fā)育規(guī)律;掌握學(xué)前兒童安全、衛(wèi)生、保健工作的基本知識和技能，樹立正確的健康觀和保育視，科學(xué)地開展保育、教育工作。

　　2.幼兒心理學(xué)

　　本課程的主要任務(wù)是掌提幼兒認(rèn)知、情感、個性等方面發(fā)展規(guī)律和各年齡階段發(fā)展的特征;了解兒童發(fā)展差異形成的原因，初步掌握學(xué)前兒童心理的主要方法;知道學(xué)前兒童學(xué)習(xí)的主要方式和特點(diǎn)，學(xué)會觀察與解釋學(xué)前兒童的行為，形成科學(xué)的兒童觀和教育觀，為學(xué)前教育學(xué)、幼兒園教學(xué)活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

　　3.幼兒教育學(xué)

　　本課程的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)學(xué)前教育的法規(guī)與政策，掌握幼兒園課程、教學(xué)、游戲的

　　一般原理，正確實(shí)施班級管理和幼小銜接工作，樹立正確的兒童觀和教育觀，能夠理論聯(lián)系實(shí)際，使學(xué)生在今后的教育過程中正確運(yùn)用教育規(guī)律促進(jìn)幼兒身心健康和諧發(fā)展，提高學(xué)生的綜合職業(yè)能力。

　　(二)教育技能課程

　　1.幼兒教師基本技能與訓(xùn)練

　　講練結(jié)合，指導(dǎo)學(xué)生初步掌握幼兒園保教工作所需的觀察與記錄、活動計(jì)劃制定、教案規(guī)范格式與要求等。

　　2.幼兒園游戲活動入門

　　講授幼兒園游戲的基本理論、游戲指導(dǎo)的基本方法與基本技能，內(nèi)容涉及幼兒園游戲教育活動中的角色游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、體育游戲、智力游戲、語言游戲、數(shù)學(xué)游戲、音樂游戲、美術(shù)游戲、集體娛樂游戲，以及0～6歲嬰幼兒游戲等內(nèi)容。在實(shí)踐練習(xí)中初步樹立“游戲是幼兒的基本活動”的意識，初步能夠組織簡單的游戲活動。

　　3.幼兒園教育活動設(shè)計(jì)與指導(dǎo)

　　講授幼兒園健康、語言、科學(xué)、藝術(shù)、社會領(lǐng)域教育活動的基本原理、基本模式、基本程序及指導(dǎo)要點(diǎn)，使學(xué)生掌握幼兒園五領(lǐng)域教育活動設(shè)計(jì)、組織和指導(dǎo)的方法。

　　4.教師口語

　　本課程是幼兒教育專業(yè)的一門基本技能技巧課，屬于專業(yè)技能必修課。是培養(yǎng)學(xué)生在教育、教學(xué)過程中運(yùn)用規(guī)范語言的實(shí)踐性很強(qiáng)的課程。從訓(xùn)練科目的角度，分為普通話訓(xùn)練、一般交際口語訓(xùn)練和教師職業(yè)口語訓(xùn)練三部分。

　　5.兒童文學(xué)

　　本課程講授兒童文學(xué)的基本理論，以能力為本位，以兒童文學(xué)基礎(chǔ)知識的傳授和實(shí)踐能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，注重學(xué)生的發(fā)展需求，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和兒童文學(xué)修養(yǎng)，使學(xué)生能夠理解兒童文學(xué)特別是幼兒期幼兒文學(xué)的特點(diǎn)，擴(kuò)大學(xué)生幼兒文學(xué)的知識面和閱讀面;培養(yǎng)學(xué)生分析和鑒賞現(xiàn)代兒童文學(xué)作品的能力，基本能夠做到獨(dú)立分析中短篇兒童文學(xué)作品(兒歌、兒童詩、故事、小說、童話、寓言、散文)的思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的基本方法，能夠針對作品的形式特點(diǎn)，撰寫簡要的評論;初步學(xué)會兒歌、短小故事和童話;基本掌握兒童故事講述的技巧，促進(jìn)學(xué)生幼兒園教育教學(xué)活動的組織實(shí)施能力的提高。

　　6.樂理與視唱練耳

　　本課程是幼兒教育專業(yè)的一門基本技能技巧課，屬于專業(yè)技能必修課。學(xué)習(xí)音樂基礎(chǔ)知識，訓(xùn)練讀譜方法、音樂聽覺、唱歌準(zhǔn)確性等技能，使學(xué)生了解音樂的基本原理、音高記譜法則、音程和弦的構(gòu)成、調(diào)式調(diào)性等方面的基本知識;掌握學(xué)習(xí)音樂的方法和能力，為學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)其它音樂科目奠定基礎(chǔ)。

　　7.聲樂

　　本課程是幼兒教育專業(yè)的一門基本技能技巧課，屬于專業(yè)技能必修課。培養(yǎng)學(xué)生了解科學(xué)的、藝術(shù)的發(fā)聲原理、呼吸方法、共鳴技術(shù)、咬字吐字的要領(lǐng)等。在掌握正確的歌唱方法的基礎(chǔ)上培養(yǎng)學(xué)生的演唱技巧、表演能力、欣賞水平。

　　8.鋼琴

　　本課程是幼兒教育專業(yè)的一門基本技能技巧課，屬于專業(yè)技能必修課。本課程要求學(xué)生了解鋼琴的基本演奏方法;鋼琴和聲的基本知識;掌握彈奏鋼琴的基本技能;具備較熟練的音樂演奏能力。指導(dǎo)有條件的學(xué)生在掌握鍵盤樂器演奏的技能技巧基礎(chǔ)上努力達(dá)到一定的級別，增強(qiáng)藝術(shù)實(shí)踐能力。

　　9.舞蹈

　　本課程是幼兒教育專業(yè)的一門基本技能技巧課，屬于專業(yè)技能必修課。培養(yǎng)學(xué)生在舞蹈方面的基本技能技巧，并在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生結(jié)合幼兒生活、情趣及身心特點(diǎn)以及幼教特點(diǎn)對兒童舞蹈基本動作進(jìn)行創(chuàng)編的能力。

　　10.美術(shù)(含繪畫、手工)

　　本課程是幼兒教育專業(yè)的一門基本技能技巧課，屬于專業(yè)技能必修課。主要講授美術(shù)基礎(chǔ)知識和基本技能;培養(yǎng)學(xué)生對美術(shù)的興趣與愛好、健康的審美情趣和初步的審美能力;培養(yǎng)學(xué)生具備一定的觀察能力、感受能力、想像能力及創(chuàng)造能力。

　　11.書法

　　本課程是幼兒教育專業(yè)的一門基本技能技巧課，屬于專業(yè)技能必修課。要求學(xué)生了解書法的風(fēng)格特點(diǎn)和藝術(shù)規(guī)律，掌握書寫工具的性能，通過練習(xí)，使學(xué)生基本掌握毛筆字楷書和行書和書寫技法，初步掌握硬筆書寫的基礎(chǔ)規(guī)律和要求。

　　12.排練課

　　本課程是幼兒教育專業(yè)的一門綜合技能技巧課，屬于專業(yè)選修課。指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用多種知識和技能，嘗試編排小型節(jié)目、主持活動、策略活動等,培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)綜合能力。

　　六、主要實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)

　　(一)技能訓(xùn)練。根據(jù)各課程實(shí)踐教學(xué)大綱，提出訓(xùn)練的任務(wù)，組織學(xué)生在校內(nèi)、外實(shí)踐過程中進(jìn)行實(shí)際訓(xùn)練，包括藝術(shù)、體育及幼教技能。

　　(二)見習(xí)實(shí)習(xí)。第1、2、3、4學(xué)期安排各類見習(xí)實(shí)習(xí)，包括：參觀調(diào)查、實(shí)際考察學(xué)前教育現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢以及學(xué)前兒童身心發(fā)展?fàn)顩r，保育教育見習(xí)、實(shí)習(xí) ，學(xué)前教育科研實(shí)踐，為幼兒園創(chuàng)設(shè)環(huán)境、制作教具玩具、組織文藝表演活動等。

　　(三)畢業(yè)實(shí)習(xí)及頂崗實(shí)習(xí)。第5、6學(xué)期進(jìn)行。要求學(xué)生運(yùn)用教育原理較好地掌握幼兒園各教學(xué)環(huán)節(jié)的組織指導(dǎo)方法。

　　(四)社會實(shí)踐。在寒暑假或雙休日進(jìn)行，組織藝術(shù)采購、幼教宣傳、咨詢，進(jìn)行社會調(diào)查和教育調(diào)查等多種形式的社會實(shí)踐活動。為學(xué)生創(chuàng)造一切可能實(shí)踐的條件，如讓學(xué)生參加各種藝術(shù)技能比賽，讓學(xué)生為學(xué)校宣傳欄、校報(bào)做排版設(shè)計(jì)，讓學(xué)生協(xié)助舉辦學(xué)校、社區(qū)各種藝術(shù)活動等。

　　七、成績考核

　　(一)文化、藝體、幼教理論課程考核包括考試和考查，成績均采用百分制。

　　(二)幼兒教育專業(yè)技能考試按照《河池市巴馬民族師范學(xué)校基本功考核方案(試行)》進(jìn)行。

　　(三)成績不合格者按照《河池市巴馬民族師范學(xué)校學(xué)籍管理規(guī)定》進(jìn)行。

　　八、畢業(yè)規(guī)定

　　本專業(yè)學(xué)生達(dá)到以下規(guī)定，準(zhǔn)予畢業(yè)，發(fā)給中專畢業(yè)證書。

　　1.達(dá)到人才培養(yǎng)所規(guī)定的德、智、體、美、勞等規(guī)格要求，修滿課程計(jì)劃所規(guī)定的所有課程，成績合格，獲得相應(yīng)的選修課學(xué)分。

　　2.參加各項(xiàng)基本功考核，成績合格。

　　3.畢業(yè)見習(xí)實(shí)習(xí)按要求完成，成績合格。

　　九、課程設(shè)置及學(xué)時安排(詳見附表)

　　以上是“河池市巴馬民族師范學(xué)校丨學(xué)前教育專業(yè)(三年制)人才培養(yǎng)方案”的全部內(nèi)容，內(nèi)容僅供大家參考，大家還想了解更多關(guān)于廣西中專中職資訊，敬請關(guān)注廣西中專招生網(wǎng)。

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